齐大辉 常友寅 闫荣舟

　　俗话说“国有国法，家有家规”，家是最小的国，国是最大的家；家长能按约持家，有助于国泰民安、社会和谐。家长如好好学习，家人自然天天向上。家长不成熟，将严重影响家庭、单位甚至国家与民族的前途和命运，家长教育是民族预防教育。

　　教育改革需要促进家长教育，学习型社会从学习型家庭开始，文明城市由文明家庭组成，市民公约从家庭公约做起。家长教育是家庭文化基础、公民素质源头、学校教育支点，也是群众路线桥梁、党政工作抓手，是学习如何做“爷爷奶奶、爸爸妈妈、丈夫妻子、男人女人、男孩女孩”的成长教育与预防犯罪教育。

　　今天多一所家长学校，明天便少一座社会监狱；今天多一份家长教育工程投入，明天将少十倍预防孩子犯罪成本。在我国现代化进程中，由于社会激变，社会情绪管理与预防能力亟待加强，家庭科学研究、家族文化传承、家长教育启蒙将日益被赋予更重的责任、更大的社会意义。

　　习近平总书记强调，“核心价值观要从娃娃抓起，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则……”习总书记的话明确了理想信念教育、道德教育和国民素质提升的关键路径——国民素质从娃娃抓起，娃娃素质从家长抓起。国民素质教育是一个系统工程，家庭教育是这个工程中最为基础的部分，而家长教育是工程的关键切入点。可以说，抓好了家长教育就抓好了家庭教育；抓好了家庭教育，就抓住了家庭文化基因和行为习惯起点，家风家训影响乡规民约，党风党纪决定民风民心，这是教育的科学逻辑。

　　在我国传统文化中，“公约、民约、乡规、守则”等制度性因素，都是扎根于千家万户日常生活的智慧教化工具，是家长提醒自我、教育孩子、管理家庭、传承家风、培育良好生活习惯达到提高国民素质的有效手段。因此，加强我国家庭科学研究与家长教育力度，制定相关有效法律法规，培训家庭社工专业队伍，创新家长教育传播方法，孵化家庭学校社区的协同教育模式，帮助群众解决家庭“后代教育、后院管理、后世传承、后任选择”四后问题，提高成年人“情感经营、情绪管理、情怀塑造”成熟能力，是满足群众精神生活需求、做好社会情绪管理之举，也是促进人文生态文明建设的接地气、得民心之举。探讨党群关系生活化、群众工作社会化、家庭教育专业化、家庭关系公约化的社会大教育系统工程，是让群众路线更具广泛吸引力的有效途径，是形成中国特色的国家教育安全的关键环节。

　　家庭是社会最小组织，家长是家庭的最大领导，家庭文化是社会文明传承之基，家长教育是社会稳定之根。家长教育对未成年人成长具有“决定性价值作用”和“预防性社会功能”。“家风家教、家规家训、家谱家祠”对修身齐家治国平天下与基业长青的传承作用，是任何教育环节都无法替代的。

　　今天我们塑造什么样的家长，明天国家就将收获什么样的民族未来。因此，家长素养是家风民风之源，中国家庭文化与家长教育工程是影响3.2亿家庭切身利益、关系社会和谐稳定的大事，属于“当下民心工程”与“百年战略工程”，必须重视起来。

    《 人民日报 》（ 2015年02月12日   18 版）