家庭作业别成“家长作业”
北京 盛玉雷
近日，据媒体报道，有家长因没有完成批改试卷的任务，收到老师发来“感到有点失望”的批评短信。一时间，批改作业是家长的功课，还是老师的责任，成为热议话题。
近年来，“家校合作”成为流行的教育“新模式”，却出现了一些责任不明现象。比如，老师让家长批改孩子作业并签字；布置孩子制作PPT、论文和各类小报，家长绞尽脑汁帮助或包办……做不到的家长，在孩子面前“抬不起头”，在家长会上“下不来台”。这些在老师眼里的“亲子过程”，因为强制压力和评比焦虑，俨然成了家长焦头烂额、心力交瘁的负担。对此，不少地方和学校出台了相关禁令，如浙江规定学校不得要求家长批改教师布置的作业。教育孩子中如何形成春风化雨的协作，而不是职责混淆的紧张，成为家校的共同考题。
家庭是爱的摇篮，学校是知识的殿堂。两者合力，孩子才得以更好成长。这就要求双方各司其职，而非越俎代庖，才能形成良性互动。
《 人民日报 》（ 2016年10月19日 05 版）
