一、战略意义
至于“人才”对于“企业发展”的重要性，就不必再说了，可是“企业发展”对于“人才”的诉求，又是怎样来达成的呢?我们能够想到的常用方法，无非有以下两种：一个是人才的招聘;一个是人才的培养。对于前者，它的职能很明确，无非就是为了满足企业正常运作的人力需要，为企业配备适合的人力资源;而对于后者，则不然，关系到它的重要性，我们可以从以下三方面来描述：
第一，它是企业正常业务运作的需要;
第二，它是企业福利机制的重要组成部分;
第三，它是企业其它所有运营管理体系模块能够正常运作的重要配套保障。
二、指导思想
也是由于培训工作所具有的特殊意义，所以我们在实施培训职能的时候，除了应当考虑到“企业对于人才的需要因素”之外，还必须要配合到它的其它两个职能。鉴于此，我们在完成培训工作的过程当中，就不得不遵循以下四条指导原则：
A. 宁“教”不“招”
B. 择“专”弃“全”
C. 先“品”后“能”
D. 以“友”代“师”
三、执行思路
1、套用基于国有企业的“自循环式”学习组织模型(ACLM)并做适配度调研
2、结合人才选用基准(TCA)与能力诉求报告(TQ)进行培训高度评估(TNA)
3、健全“内聘制度、保职制度与翟升制度(M.S.P)”以调动员工参与培训的积极性
4、整合内部讲师资源，通过“能力拼接、磨合训练(TG
