近日，通化供电公司结合企业实际，开展有针对性、差异化的培训，使安全培训更加注重实效，也收到了良好的培训效果。

      为营造良好的文化氛围，强化安全职责的落实，结合行政正职“六到位”的相关要求，该公司注重发挥文化力的引导作用，面向基层、面向一线及时将“安全心理学”导入全员培训范畴。各生产单位的安全第一负责人以专业的知识、独特的视角，结合《以人为本 尊重安全—浅谈工作中的安全心理》课件，对电力行业历年来发生的典型事故案例进行了深入解读，并从心理学角度，系统分析人的习惯、心境、人格、能力、性格等对安全行为的影响，人的情绪、意志、注意力等对安全生产的干扰方面，教会用心理学知识思考安全问题，还有心理失衡的调节方法、维持心理平衡的要诀，以减少和消除不安全心理状态对生产的影响，进而自觉掌握安全行为控制的心理学方法。在培训中，培训人员通过幽默诙谐的话语、适时的互动提问，使原本枯燥的内容变得生动，安全一堂课变成了现场员工释放压力、答疑解惑的心理疏导课。使广大干部员工在身边活生生的案例中受到震撼，留下烙印。

　　连日来，该公司结合常规培训，适时开辟安全课堂，使全员培训呈现出了新的工作成效。为确保新版《安规》及时宣贯和抓出实效，该公司充分利用安全课堂，指派专人对《安规》修改部分进行详细讲解和列举案例讨论，并对强化安全培训工作提出具体要求，进一步加深了对《安规》的理解与应用，提高了执行《安规》的严肃性，促使每一岗、每一名生产员工迅速进入学习状态。

      “课堂”上，一线员工结合自身工作实际，分析讨论当前安全生产中的薄弱环节和整改措施，同时以“每日一问”，“每周一练”，每月一考方式，及时对班组每一名员工安全素质认知表现进行现场点评，交流安全心得，共同扎牢思想上的“安全遮栏”。（孙鹏）