青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标“六月阳光璀璨，富乐花香满园”，又迎来了收获的时节。6月11日下午，绵阳市富乐实验中学2013级全体师生齐聚天健运动场，隆重举行了毕业典礼暨中考壮行仪式，为即将奔赴考场的初三学子壮行、助威。此时的运动场队列整齐，整装待发，声声激越的口号催人奋进，条条鲜红的标语震撼人心，气氛高昂而热烈。“展翅志高飞，常回家来看看；远航帆正举，惜离别太匆匆。”在即将离别之际，初三学生代表沈子越同学献上由衷的毕业感言，表达了对母校由衷的敬意。一句句真心的感悟表达对老师的理解、感激、怀念，一幕幕真情的回忆直戳现场学生泪点，许多同学听得泪光闪闪。“富乐三载，在母校的怀抱里，我懂得了珍惜，学会了坚强，收获了自信，它成就了我严谨、勤奋、科学、发展的人生观，我永远忘不了教我育我的那些严谨、慈爱的恩师……”
位于美丽涪江河畔的富乐实验中学，于1997年建成。富乐教育从200人的学校壮大到万人教育集团，筚路蓝缕，历经19年的磨砺，形成了“五心教育”、高效课堂、名师论坛、阳光体育和活力社团五大富乐特色，以优秀的教育教学业绩连续十四年领跑了绵阳初中教育，成为闻名全国的初中学校。
五心教育浸润人心
“富德强心，乐学固本”是富乐实验中学的办学宗旨，为实现这一核心价值理念，学校大力弘扬“正义之心、责任之心、大爱之心、自强之心、恒久之心”的“五心”教育，使之渗透于学科教学和德育活动中，引领师生做新时代公民的德行楷模。
在富乐中学，你能看到这样一道特殊的风景：每天早上，总有一班人，整齐的站在校门口，迎接健步入校的学子。他们就是富乐实验中学的领导和该周值周教师，他们用这一行动，开启富乐实验中学新的美好的一天。站在最前面的就是校长廖聪寿，他总是身先士卒，起得最早，睡得最晚，既抓关乎学校发展的大事，也管一花一草这些小事。他要求干部讲“五心”，做到人品正、干实事、真爬坡、能破难，关键时候站得出，危难时刻豁得去，困难时候挺得起。校长率先垂范，以身作则，为全体教职工树立了榜样。分管领导各司其责，指导管理好教育教学、师资培训、德育、班团队等工作，形成了有效的激励机制。
学校还扩宽育人渠道，让环境育人润物无声。目前，学校本部沈家坝校区和朝阳校区“富德强心 乐学固本”的校园主题文化墙工程，以及本部二期的绿化提升和人工水景观工程基本竣工。让学校“五心教育”文化通过浅浮雕文化墙、名人雕塑群、宣传展示栏、名言警训栏、荣誉墙、喷泉亭廊等展示工程，形成了书香校园、园林校园、亮彩校园三位一体的系统外观文化，让五心教育浸润到每个师生心中。
名师论坛百花齐放
教师是整个教育教学工作的核心人物,直接关系着教育教学工作的成败,关系着学生将来求学之路或人生之路的成功与否。打造一流师资团队,建设精英教师队伍,为学生成长提供合格的领路人,成为富乐实验中学矢志不渝的追求目标。
学校始终坚持“走出去，请进来、注重自我学习”的师培方式。积极组织教师参加各级各类培训、观摩学习邀请省内外专家教授到校培训讲课，初步形成了“学习研读、专家引领、课例研磨、集体研讨、课堂改革、课题研究”的科研研修模式。近年来，学校还积极探索教师培养新模式，采取集中学习与个人自学相结合，专题讲座与个人交流相结合的方式提升教师专业素养。组织教师阅读教育专业书籍，学习先进的教育教学理念；利用名师周论坛、青年教师周论坛、班主任月论坛、学术年度论坛等开放式平台，组织教师学习师德规范、先进教师事迹、新课程理念，提高教师师德修养和专业水平，鼓励教职工畅谈自己学习、教学的感想和心得。
“课堂大开放、观念大碰撞、技能大切磋、德艺大提升”氛围蔚然成风，教师队伍中涌现出大批精英骨干。本学年，廖聪寿校长荣获“全国基础教育科研优秀校长”、“ 全国基础教育百佳杰出校长”，徐浩、赖亚丽被评为“全国基础教育科研骨干教师”......15人获国家级奖项、16人获省级奖项、20人获市级奖项，富乐教师团队形成为素质优良、名师济济的师资新面貌。
高效课堂大力推进
富乐教学的成功，与学校变革图强的思维分不开。近年来，学校引领探索“乐学先思，灵学活教”的课改模式，因材施教、分层教学，充分激发了学生自主学习、自主发展的动力。
“乐学先思，灵学活教”的富乐课改分为“六步式”：明确目标，预习引导；自主预习，组内交流；分配任务，合作探究；展示质疑，拓展提升；穿插练习，全面巩固；达标检测，反馈矫正。学校利用暑假组织名优、骨干教师闭关开展“暑期集体备课，探索高效课堂”的活动，讨论下期教学的重难点，拟出下期教学计划，组织编写《乐学案》样稿。经过四年的探索，学校教师的积极努力。各学科《乐学案》日益成熟，高效课堂观念深入人心，大多数老师坚持学案导学、启发思维、因材施教，实施分层教学，注重调动学生的积极性，注重指导学生自主、合作、探究学习，明显提高了学生学习素养和学习质量。
一分耕耘，一份收获。目前，由教育部中国教师发展基金会和全国教育科学“十二五”教育部规划课题重点资助项目《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》总课题组联合举办的“全国基础教育质量论坛”上，绵阳市富乐实验中学被授予校本建设项目“全国重点实验学校”和“全国重点实验基地”； 由廖聪寿校长负责，全校名师队伍开发的校本教材《初高中课堂教学衔接的研究》、《初中语文校本课程之〈蒙学必读〉、〈名著导读〉》（著述）获全国一等奖；生物学科组的《乐学案》荣获四川省优秀校本课程。校备课组长集体研究课题《初高中课堂教学衔接的研究》获全国基础教育质量论坛优质成果一等奖；国家级、市级、区级课题纷纷立题。
阳光体育誉满全国
“一花独放不是春,百花盛开春满园”。除了骄人的教学业绩，富乐实验中学率先创新“一体四翼，多彩乐章”的阳光大课间，师生共同参与跑操、健美操、韵律舞、手语操、踢毽、跳绳等多元锻炼，强身强志，富乐阳光大课间荣获全国金奖。
每天30分钟的“阳光大课间” 形式新颖、节奏明快、动作舒展，可谓是一项融“体操”、“舞蹈”、“音乐”“武术”为一体的新兴体育项目，由学校老师集体创作，是富乐人的心灵之作，有效地推动了学校素质教育的发展、增强了学生体质，锻炼了意志和品质，为学校平添了一道亮丽的风景。
“阳光大课间”活动以有序的组织，震撼的场面，激昂的音乐，合理的结构，在全国获奖，享誉全川，省内外等地区学校先后到校观摩学习。2012年12月绵阳市学校体育工作推动会在富乐实验中学召开，会上专项交流培训了全市的“阳光大课间”活动，起到了示范辐射作用。
学校以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，增强师生的体质，和谐师生关系，振奋师生精神。全校师生已初步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好氛围，学生的身体素质、运动成绩不断提升，参加上级主管部门举办的各项赛事均取得优异成绩，每年向上一级训练部门和学校都输送了大量的艺体特长生。
学校被确立为全国学校体育工作示范学校、国家青少年体育俱乐部、全国群众体育示范学校、四川省阳光体育示范学校、四川省体育传统项目示范学校、绵阳市田径项目传统学校、绵阳市军训先进学校等奖牌百余面，成功地承办了省、市、区中小学生田径运动会。
活力社团精彩纷呈
课外活动是课堂教学的补充和延伸，是丰富学生课余生活的主要途径。学校坚持开展涵盖艺体、科学和文化等方面的课外活动社团，发掘学生个性特长，促进学生全面发展。
富乐学生社团为学生的发展另辟蹊径，打破学生年级界限，凭借自我特长和兴趣爱好选择合适项目，采用制作海报、自愿报名、竞选社长、自主命名、自定章程、自定活动计划等办法，设立了涵盖文化类、科技类、体艺类、技能类等多个领域36个不同类别的学生社团，发掘特长，张扬个性，全力铺筑学生成才之道。
为什么要设置这么多种类的学生社团？富乐实验中学校长廖聪寿说：“兴趣是最好的老师。学生自发组织的社团活动，可以帮助孩子们寻找到自我认同感，塑造学习自信心；社团活动以学生兴趣为基础，才能发掘学生的闪光点，进而激发他们潜藏着的能量。”
学校努力帮助学生找到自己的兴趣方向，鼓励学生参加各种比赛，让他们体会到不同方面的成功。学校定时举办球类运动会、田径运动会、趣味体育比赛、广播操比赛、健美操比赛、校园文化艺术体育节等各项活动，展示社团活动的成果，使学生社团的价值在多姿多彩的活动中得以充分的体现。
本学年，学校在绵阳首届素质教育成果展开幕式上表演的《阳光路上》和《同行》两个节目获得了现场观众的连连赞赏。其中初三18班姐妹花隆金雯、隆金霖表演的舞蹈《同行》荣获绵阳市第三届舞蹈大赛少年组特等奖。
奋进路上，风雨兼程；天道酬勤，英才辈出。学校先后被确立为国家基础课程改革实验学校、全国美术教育实验学校、全国校本建设重点实验学校、全国青少年道德实验基地、全国励志教育示范基地全国群众体育示范学校、四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省心理健康教育研究实验学校和四川省绿化模范单位等称号，荣获首届“川派初中名校”、绵阳市“十大名校”等荣誉奖牌数百面，被社会广泛誉为“初中教育的精品”、“管理出效益的典范”，一举成为闻名全国的初中教育名片。
青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标！一批又一批勤勉敬业的富乐人，用自己的智慧和汗水使学校弦歌不辍，名声显扬。富乐人用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。而今站在新起点上的富乐中学将以对教育理念的独特理解，以更加稳健的姿态，更加自豪的情怀，砺志笃行，自强不息，继续书写基础教育新的辉煌。
