12月4至5日，21世纪教育研究院、陶行知教育基金会、北京市西部阳光农村发展基金会、乐施会等机构主办的“发现‘美丽乡村教育’——探索农村教育的科学发展”高峰论坛（以下简称“高峰论坛”）发布了《美丽乡村教育案例研究报告》与《农村小规模学校建设研究报告》，并对农村学校如何“回春”、如何“美丽”，以及城镇化背景下农村教育何去何从进行了探讨。民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新，国家教育发展研究中心主任张力，国务院参事、友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏，原中国教育学会会长、北京师范大学教授顾明远，陶行知教育基金会执行理事长崔祖瑛，中国陶行知研究会会长、北京师范大学教授朱小蔓等嘉宾出席了此次论坛。

    高峰论坛上发布了一组“有趣”的调查数据：对我国10省/自治区/直辖市1382名农村五、六年级小学生的调查显示，小学生期望自己最高学历达到大学以上的占86.3%，其中大学占25.3%，研究生占10.5%，博士占14%，出国留学占36.4%；他们长大后最想从事的职业出现频率最高的是“科学家”，达到24.8%。

    对10省/自治区/直辖市1598名农村初中学生的调查显示，初中后打算上高中的只占69.7%，较小学生心怀“大学梦”的比例明显偏低，打算上职高/中专/中技的占25.5%，计划外出打工者占3.8%；而他们今后想从事的职业占比最高的成为了“学一门手艺”，占18.8%，父母对他们的最大职业期盼则是“当干部”，占到22.6%；他们今后希望的生活地点为“村里”的仅占5.2%，期望到省会和大城市的占49.4%，国外占19.9%。

    高峰论坛上，21世纪教育研究院针对新型城镇化背景下的农村教育问题，对再次呼之欲出的农村教育综合改革提出政策建议：理顺农村教育的内外关系，重构农村教育目标；加强政府统筹，深化农村教育体制改革；尊重农村教育特点，拓宽农村教育内涵。

    同时，该论坛还颁布了2013“美丽乡村教育”公益评选获奖名单，来自安徽省休宁县德胜鲁班木工学校、山西省绛县教育局等二十名学校和教育局分获优秀奖和入围奖。（王获羽 杨志喜）